НАЗВАНИЕ
МУЗЫКА
ГЛАВНАЯ
Классы
Ученику
Контент
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
Учителю
Контент
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
Родителям
Школе
О проекте
Аннотация
Авторы и составители
Контактная информация
Анализ  музыкального  произведения
1.Автор и название произведения
Фамилия композитора или народное произведение (какому народу принадлежит).
Смысл названия произведения.
2. Идея произведения
О чем идет речь в произведении?
О ком рассказывает автор?
Какие жизненные события легли в основу сюжета)?
Что хотел сказать композитор?
Для чего автор создал это произведение?
Какая основная мысль владела композитором в процессе его создания?
Какое мироощущение отличает музыку данного композитора?
3. Музыкальный образ
Музыкальный образ - лирический, драматический, эпический, образ любви, мира, войны, природы, добра, счастья и т.д.
Внутренний сюжет (если есть).
Развитие музыкального произведения.
4. Вид исполнения
  • Вокальный
  • Инструментальный
  • Вокально-инструментальный
  • Камерный
  • Камерно-вокальный
5. Исполнитель или состав исполнителей
Солист
Ансамбль: дуэт, трио, квартет квинтет.
Хор: женский, мужской, детский, смешанный.
Оркестр: симфонический, народных инструментов, камерный, духовой, эстрадно-симфонический, джазовый.
6. Жанр произведения
Простые: марш, песня, танец.
Вокальные: песня, ария, романс, элегия, баллада, серенада, баркарола, вокализ, гимн, ада....
Инструментальные: камерная пьеса, этюд, прелюдия, песня без слов, юмореска, рондо, токката, соната, ноктюрн, сюита....
Симфоническая: симфония, увертюра, концерт, симфоническая сюита, симфоническая поэма....
Музыкально-симфонические жанры: опера, балет, кантата, оперетта, мюзикл....
7. Мелодия
- плавная, волнообразная, скачкообразная, на одном звуке, движение вверх, движение вниз...
Словарь эмоциональных образов (см.)
8. Настроение
Словарь эстетических эмоций (см.).
Выявление главного настроения.
Какие чувства передаются в музыке?
Испытал (а) ли Вы такие или подобные чувства, в какой ситуации?
9. Характер произведения
Весенний, танцевальнвый, маршевый...
Какие мысли и чувства у читателя вызывает произведение?
10. Какие средства музыкальной выразительности использованы композитором?
11. Форма (композиция)
Композиция (основные структуры, отношения между частями):
  • Одночастная (А)
  • Двучастная  (А+Б)
  • Трехчастная (А+Б+А) или (А+Б+С)
  • Рондо (А+Б+А+С+А+Д+А)
  • Вариация ( А+А1+А2+А3+А4...)
  • Сонатная
12. Личностное отношение к произведению:
Какие события с вашейжизни напоминает Вам эта музыка?
Что бы теле захотелось сделать, прослушав эту музыку?
Связаться с нами
Тема обращения
ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ?


ЗВОНИТЕ!
© 2023 - 2024
Все материалы данного сайта являются объектами авторского права (в том числе дизайн).
Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте для ознакомления.
Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.
© 2023 - 2024
Все материалы данного сайта являются объектами авторского права (в том числе дизайн).
Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте для ознакомления.
Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.