Задание 1. Назовите песни, которые имеют схожий образный смысл:
Задание 2. Сравните свои эмоции, относительно предложенных танцев:
" Вальс"
"Цыганочка"
"Яблочко"
Задание 2.
Сформируйте план дейтствий для сохздания фольклорного проекта на тему "Траиции моего народа"
- название песни
- происхождение песни
- образное содержание песни
- главные герои
- название песни члены семьи
- образное содержание песни
- главные герои
- чем нравится родным
- твое отношение к произведению.
Задание 3. Вы-звукорежиссер торжественного мероприятия на котором будут чтить лучших работников МЧС.
Составьте список произведений, которые должны прозвучать на этом концерте.
Задание 4. Вы-тот же самый звукорежиссер, но у вас мероприятие в особом заведении – интернате для несовершеннолетних детей. Выберите произведения, которые на ваш взгляд, должны прозвучать для этой категории детей.
- Задание 5. Нарисуй в центре листа бумаги фигурку себя. Расположи вокруг себя 2 круга:
- 1 круг - мир твоих увлечений, предпочтений и занятий;
- 2 круг – занятия, которые приходится делать ежедневно.
- Обоснуй свое видение - отношений своего мира увлечений и ежедневных дел.
Задание 2. Сравните свои эмоции, относительно предложенных танцев:
" Вальс"
"Цыганочка"
"Яблочко"
Задание 2.
Сформируйте план дейтствий для сохздания фольклорного проекта на тему "Траиции моего народа"
- Моя любимая народная песня рассказывает о ...
- Я ценю тех людей, которые делают для меня …
- Я хочу назвать песню, которая показала мне, что мои близкие люди очень волнуются за меня, за мои поступки. Это песня:
- Я знаю виды искусства, которые в состоянии выразить человеческие чувства, эмоции, мысли, это...
- Я знаю, что программная музыка выражает ... события, явления, эмоции, чувства, а непрограммная музыка - это мир...
- Я знаю, что люди с черствой душой совершают действия, которые я оцениваю как...
- Я считаю, что современная музыка должна более внимания уделять воспитанию у людей таких качеств, как....
- На мой взгляд, современному человеку нужно иметь такие черты характера, как...
Личностно - ориентированные задания
Личностно - ориентированные задания
Предметно-тематические задания
Предметно-тематические задания
Рефлексивный компонент
Рефлексивный компонент
- На уроке Я узнал новое о...
- Мне было интересно услышать...
- Я хочу узнать больше о...
- Свою работу на уроке Я оцениваю на...
ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ?
ЗВОНИТЕ!
ЗВОНИТЕ!
© 2023 - 2024
Все материалы данного сайта являются объектами авторского права (в том числе дизайн).
Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте для ознакомления.
Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.
Все материалы данного сайта являются объектами авторского права (в том числе дизайн).
Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте для ознакомления.
Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.
© 2023 - 2024
Все материалы данного сайта являются объектами авторского права (в том числе дизайн).
Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте для ознакомления.
Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.
Все материалы данного сайта являются объектами авторского права (в том числе дизайн).
Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте для ознакомления.
Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.