5 класс. Урок 15. Тема "Симфоническая музыка "
Содержание урока. Тематические линии урока

Симфоническая музыка — музыка, предназначенная для исполнения симфоническим оркестром. Это область инструментальной музыки, которая охватывает как большие многочастные произведения, наполненные сложным идейно-эмоциональным содержанием, так и небольшие музыкальные пьесы. Симфонический оркестр, соединяющий разнообразные инструменты, предоставляет композитору богатую палитру звуков и выразительных средств.

Роль венской классической школы в развитии симфонического жанра огромна: «отцом симфонии» называют Йозефа Гайдна, автора 104 сочинений этого жанра. В его творчестве завершилось формирование классической симфонии, утвердились основные черты её структуры — последовательность внутренне контрастных, но объединённых общей идеей частей.
Жанры симфонической музыки:
Симфония — сложное многочастное произведение.
Сюита — многочастный цикл из нескольких пьес, различных по характеру, но связанных общей художественной мыслью.
Симфоническая поэма — одночастное оркестровое произведение, допускающее разнообразные источники программы (литература, живопись, реже — философия или история).
Симфоническая картина — программное симфоническое произведение описательно-изобразительного характера, обычно одночастное.

Вольфганг Амадей Моцарт.   "По моему глубокому убеждению, Моцарт есть высшая, кульминационная точка, до которой красота досягала в сфере музыки", - писал П. Чайковский. «Какая глубина! Какая смелость и какая стройность!» Так гениально выразил Пушкин сущность гениального искусства Моцарта. Солнечно ясным и непостижимо загадочным, простым и безмерно сложным, глубоко человечным и вселенским, космическим предстает мир моцартовской музыки. Моцарт прожил всего 36 лет. Но он успел создать очень много музыкальных произведений – 50 симфоний, 19 опер, сонаты, песни и другие произведения различных жанров. 
   Для творчества Моцарта характерны жанровая многогранность, органическое сочетание австрийской народно-национальной основы музыки с особенностями других национальных музыкальных культур (больше всего итальянской).

В.А.Моцарт «Маленькая ночная серенада». Жанр серенады - вечерняя песня трубадуров, певцов любви, который исполняет влюбленный под балконом возлюбленной, аккомпанируя себе на гитаре или лютне. Романтичную таинственность пению придает ночная темнота, скрывающая воздыхателя, и луна – извечный спутник сердечных дел.

В.А.Моцарт. Симфония №40 затрагивает самые глубокие человеческие чувства, отражает драматическое, даже трагическое состояние души. Композитор размышляет в ней о несовершенстве мира, о невозможности разрешения жизненных конфликтов. Герой симфонии, захлёбываясь и вздыхая, жалуется нам на что-то. Мелодия главной партии – наиболее популярный мотив во всем мире, своего рода визитная карточка композитора.

В.А.Моцарт. Увертюра к опере В.А. Моцарта «Свадьба Фигаро» создаёт ощущение праздника, весёлой кутерьмы. Неожиданные смены характера, яркие акценты обещают комический сюжет, стремительный темп развития событий в спектакле.  Увертюра представляет собой симфоническое обобщение оперы. В нее не вошли темы оперы, но по характеру музыка эта родственна музыкальным образам оперы. Главная партия увертюры решительна и энергична. Она сразу же рождает представление о главном герое оперы Фигаро, веселом, непоседливом и ловком. А вот побочная партия близка образу Сюзанны. Она грациозна, изящна и не лишена лукавства.
I. Слушание (восприятие) музыки
Прослушивание произведений
Анализ образного содержания и музыкального языка
Сопоставление произведений
Задания на слушание

II. Музыкально-исполнительская деятельность
• Пение — хоровое, ансамблевое и сольное исполнение.
• Музыкально-ритмические движения

III. Музыкально-творческая деятельность

IV. Музыкально-теоретическая деятельность
• Постижение закономерностей музыкального искусства
• Музыкально-историческая деятельность
Знакомство с образцами симфонической музыки: - программной увертюры, классической 4-частной симфонии;
- освоение основных тем (пропевание, графическая фиксация, пластическое интонирование), наблюдение за процессом развертывания музыкального повествования;
- образно-тематический конспект;
- исполнение (вокализация, пластическое интонирование, графическое моделирование, инструментальное музицирование) фрагментов симфонической музыки
Виды   и  формы  деятельности   обучающихся
Музыкальный   материал   для   восприятия
Вольфганг Моцарт
"Рондо в турецком стиле"
В.Моцарт
Симфония №40
В. А. Моцарт
Симфония №25 (Amadeus)
В. А. Моцарт
Маленькая ночная серенада
В.А. Моцарт
Увертюра к опере "Свадьба Фигаро"
В.А.Моцарт
симфонии № 39, 40 и 41
Музыкальный   материал   для   исполнения
Музыка и слова Б. Окуджава
«Песенка о Моцарте»
Музыка и слова Б. Окуджава
«Песенка о Моцарте» (караоке)
Муз.Б.Савельев, сл. А. Хайт
«Неприятность эту мы переживём» (караоке)
Связаться с нами
Тема обращения
ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ?


ЗВОНИТЕ!
© 2023 - 2024
Все материалы данного сайта являются объектами авторского права (в том числе дизайн).
Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте для ознакомления.
Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.
© 2023 - 2024
Все материалы данного сайта являются объектами авторского права (в том числе дизайн).
Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте для ознакомления.
Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.